CAJ | 학술논문

教育质量提升是高等教育发展和改革的重要课题。“卓越工程师教育培养计划”是全面提高我国工程人才培养质量的高等教育改革计划。如何以“卓越工程师”培养质量的提升为突破口，带动高校教学质量的全面提高，对推进教育质量标准体系的完善具有重要意义。结合CA（Constructive Alignment）教学理论的基本观点，本文从预期产出设计、教学活动开展和教学测评三个方面进行分析，认为“卓越工程师培养方案”明确了预期产出，并努力为学生构建自身知识体系提供了必要的外部环境，但教学活动与预期产出的关联还不够紧密，教学测评设计也需要进行优化。
교육질량제승시고등교육발전화개혁적중요과제。“탁월공정사교육배양계화”시전면제고아국공정인재배양질량적고등교육개혁계화。여하이“탁월공정사”배양질량적제승위돌파구，대동고교교학질량적전면제고，대추진교육질량표준체계적완선구유중요의의。결합CA（Constructive Alignment）교학이론적기본관점，본문종예기산출설계、교학활동개전화교학측평삼개방면진행분석，인위“탁월공정사배양방안”명학료예기산출，병노력위학생구건자신지식체계제공료필요적외부배경，단교학활동여예기산출적관련환불구긴밀，교학측평설계야수요진행우화。