中国化工贸易
中國化工貿易
중국화공무역
CHINA CHEMICAL TRADE
2014年
17期
305-305
,共1页
职业教育%行动导向教学%效果
職業教育%行動導嚮教學%效果
직업교육%행동도향교학%효과
为了适应信息社会、知识经济对现代人的要求，培养学生的综合职业能力，行动导向教学应运而生。行动导向教学以培养学生的关键能力和职业能力为目标，通过解决接近实际工作过程的案例或项目来引导学生进行探究式、发现式的学习。本文主要探讨职业教育中的行动导向教学及其课程体系建设。
為瞭適應信息社會、知識經濟對現代人的要求，培養學生的綜閤職業能力，行動導嚮教學應運而生。行動導嚮教學以培養學生的關鍵能力和職業能力為目標，通過解決接近實際工作過程的案例或項目來引導學生進行探究式、髮現式的學習。本文主要探討職業教育中的行動導嚮教學及其課程體繫建設。
위료괄응신식사회、지식경제대현대인적요구，배양학생적종합직업능력，행동도향교학응운이생。행동도향교학이배양학생적관건능력화직업능력위목표，통과해결접근실제공작과정적안례혹항목래인도학생진행탐구식、발현식적학습。본문주요탐토직업교육중적행동도향교학급기과정체계건설。
