2016년 “还权”：美国《每一个学生成功法案》的最大亮点 “還權”：美國《每一箇學生成功法案》的最大亮點 “환권”：미국《매일개학생성공법안》적최대량점

2016년 培养·录用·进修一体化：日本“强师”新举措 培養·錄用·進脩一體化：日本“彊師”新舉措 배양·록용·진수일체화：일본“강사”신거조

2015년 中小学校长的教育国际视野从哪里来 中小學校長的教育國際視野從哪裏來 중소학교장적교육국제시야종나리래

2015년 澳大利亚好男孩与“女汉子”是这样炼成的 澳大利亞好男孩與“女漢子”是這樣煉成的 오대리아호남해여“녀한자”시저양련성적

2015년 日本中小学教师证更新制度 日本中小學教師證更新製度 일본중소학교사증경신제도

2015년 打造特色课程实施博济教育--中山大学附属中学初中特色课程的实践与探索 打造特色課程實施博濟教育--中山大學附屬中學初中特色課程的實踐與探索 타조특색과정실시박제교육--중산대학부속중학초중특색과정적실천여탐색

2015년 国外管控中小学生校园使用手机的策略 國外管控中小學生校園使用手機的策略 국외관공중소학생교완사용수궤적책략

2014년 国外如何开展安全教育 國外如何開展安全教育 국외여하개전안전교육

2014년 教育科研之梦：助我专业成长的“阿基米德支点” 教育科研之夢：助我專業成長的“阿基米德支點” 교육과연지몽：조아전업성장적“아기미덕지점”

2014년 日本观课评课：从关注教师的“教”转向聚焦学生的“学” 日本觀課評課：從關註教師的“教”轉嚮聚焦學生的“學” 일본관과평과：종관주교사적“교”전향취초학생적“학”