软件导刊
軟件導刊
연건도간
SOFT WARE GUIDE
2014年
7期
174-176
,共3页
计算思维%操作系统%教学改革
計算思維%操作繫統%教學改革
계산사유%조작계통%교학개혁
针对大学计算机操作系统课程的教学实际，分析计算机操作系统课程内容和计算思维的内在关系。从理论教学环节、实践教学内容和考核评价模式3方面着手，阐述将计算思维能力贯穿于计算机操作系统课程中的可行性，为深化课堂教学改革提供了新的思路。由近年来学生的考核成绩可知，基于“计算思维”能力培养的“操作系统”课程教学改革取得了良好的教学效果。
針對大學計算機操作繫統課程的教學實際，分析計算機操作繫統課程內容和計算思維的內在關繫。從理論教學環節、實踐教學內容和攷覈評價模式3方麵著手，闡述將計算思維能力貫穿于計算機操作繫統課程中的可行性，為深化課堂教學改革提供瞭新的思路。由近年來學生的攷覈成績可知，基于“計算思維”能力培養的“操作繫統”課程教學改革取得瞭良好的教學效果。
침대대학계산궤조작계통과정적교학실제，분석계산궤조작계통과정내용화계산사유적내재관계。종이론교학배절、실천교학내용화고핵평개모식3방면착수，천술장계산사유능력관천우계산궤조작계통과정중적가행성，위심화과당교학개혁제공료신적사로。유근년래학생적고핵성적가지，기우“계산사유”능력배양적“조작계통”과정교학개혁취득료량호적교학효과。
