林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2014年
7期
18-19
,共2页
耿雷%王丽%祝荣欣
耿雷%王麗%祝榮訢
경뢰%왕려%축영흔
生产计划与控制%教学效果%教学改革
生產計劃與控製%教學效果%教學改革
생산계화여공제%교학효과%교학개혁
针对生产计划与控制课程教学中存在的理论性强、案例不鲜活、教学效果不理想等问题进行分析,发现问题产生的原因在于课程涉及的知识面广、与现场生产实际结合紧密、教师专业实践能力低等。鉴于此,结合多年的课程教学实践与研究,从提高教师专业能力、改进教学内容和教学方法等方面入手,探讨该课程改革的思路和方法,以期提高《生产计划与控制》课程的教学效果。
針對生產計劃與控製課程教學中存在的理論性彊、案例不鮮活、教學效果不理想等問題進行分析,髮現問題產生的原因在于課程涉及的知識麵廣、與現場生產實際結閤緊密、教師專業實踐能力低等。鑒于此,結閤多年的課程教學實踐與研究,從提高教師專業能力、改進教學內容和教學方法等方麵入手,探討該課程改革的思路和方法,以期提高《生產計劃與控製》課程的教學效果。
침대생산계화여공제과정교학중존재적이론성강、안례불선활、교학효과불이상등문제진행분석,발현문제산생적원인재우과정섭급적지식면엄、여현장생산실제결합긴밀、교사전업실천능력저등。감우차,결합다년적과정교학실천여연구,종제고교사전업능력、개진교학내용화교학방법등방면입수,탐토해과정개혁적사로화방법,이기제고《생산계화여공제》과정적교학효과。