赤子
赤子
적자
CHI ZI
2014年
7期
142-143
,共2页
余灿%蔡士文%薛同琦
餘燦%蔡士文%薛同琦
여찬%채사문%설동기
文化多元化%思政教育%实效性%评价指标
文化多元化%思政教育%實效性%評價指標
문화다원화%사정교육%실효성%평개지표
文化多元化的态势冲击着大学生的思想观念，给高校思政教育实效性带来巨大挑战。本文基于文化多元化及高校思政教育实效性内涵的分析入手，剖析文化多元化对高校思政教育实效性的影响，在分析指出高校思政教育实效性评价原则基础上，尝试构建评价指标体系。
文化多元化的態勢遲擊著大學生的思想觀唸，給高校思政教育實效性帶來巨大挑戰。本文基于文化多元化及高校思政教育實效性內涵的分析入手，剖析文化多元化對高校思政教育實效性的影響，在分析指齣高校思政教育實效性評價原則基礎上，嘗試構建評價指標體繫。
문화다원화적태세충격착대학생적사상관념，급고교사정교육실효성대래거대도전。본문기우문화다원화급고교사정교육실효성내함적분석입수，부석문화다원화대고교사정교육실효성적영향，재분석지출고교사정교육실효성평개원칙기출상，상시구건평개지표체계。
