北方音乐
北方音樂
북방음악
NORTHERN MUSIC
2014年
7期
160-160
,共1页
幼儿%音乐欣赏%教育
幼兒%音樂訢賞%教育
유인%음악흔상%교육
幼儿园艺术领域教学中，音乐欣赏是进行审美教育的重要形式。通过音乐欣赏教学，而“审美活动比其他活动更需要自己的积极而独立的思维活动--观察、思考、判断和想象。”更需要个人的审美感受、情感体验的过程。因此音乐欣赏教学中，如果忽视主体感受和情感的参与，那就根本谈不到真正的欣赏，这正是我们音乐欣赏教学中较为普遍的问题。
幼兒園藝術領域教學中，音樂訢賞是進行審美教育的重要形式。通過音樂訢賞教學，而“審美活動比其他活動更需要自己的積極而獨立的思維活動--觀察、思攷、判斷和想象。”更需要箇人的審美感受、情感體驗的過程。因此音樂訢賞教學中，如果忽視主體感受和情感的參與，那就根本談不到真正的訢賞，這正是我們音樂訢賞教學中較為普遍的問題。
유인완예술영역교학중，음악흔상시진행심미교육적중요형식。통과음악흔상교학，이“심미활동비기타활동경수요자기적적겁이독립적사유활동--관찰、사고、판단화상상。”경수요개인적심미감수、정감체험적과정。인차음악흔상교학중，여과홀시주체감수화정감적삼여，나취근본담불도진정적흔상，저정시아문음악흔상교학중교위보편적문제。
