北方音乐
北方音樂
북방음악
NORTHERN MUSIC
2014年
7期
134-134
,共1页
课内外结合%音乐教学%学习效率%主体地位
課內外結閤%音樂教學%學習效率%主體地位
과내외결합%음악교학%학습효솔%주체지위
新教学体制改革对音乐教学提出了新的要求,在音乐教学的过程中,要注重学生的主体地位,促进学生的个性化发展。传统的教学方法是学生围绕着教师进行音乐学习,这种教学方法忽视了学生的个性,无法激发学生对音乐学习的积极性和主动性,对音乐的教学方法进行改革势在必行。课内外结合的音乐教学方法能够有效地解决这一问题,提升音乐教学的效率和音乐教学的质量,促进学生的全面发展。
新教學體製改革對音樂教學提齣瞭新的要求,在音樂教學的過程中,要註重學生的主體地位,促進學生的箇性化髮展。傳統的教學方法是學生圍繞著教師進行音樂學習,這種教學方法忽視瞭學生的箇性,無法激髮學生對音樂學習的積極性和主動性,對音樂的教學方法進行改革勢在必行。課內外結閤的音樂教學方法能夠有效地解決這一問題,提升音樂教學的效率和音樂教學的質量,促進學生的全麵髮展。
신교학체제개혁대음악교학제출료신적요구,재음악교학적과정중,요주중학생적주체지위,촉진학생적개성화발전。전통적교학방법시학생위요착교사진행음악학습,저충교학방법홀시료학생적개성,무법격발학생대음악학습적적겁성화주동성,대음악적교학방법진행개혁세재필행。과내외결합적음악교학방법능구유효지해결저일문제,제승음악교학적효솔화음악교학적질량,촉진학생적전면발전。