CAJ | 학술논문

目的：探讨同步实施家属健康教育对老年脑卒中患者上肢功能障碍的康复疗效。方法：将46例老年脑卒中偏瘫患者随机分为观察组和对照组各23例，对照组患者采用强制性运动疗法（CIMT），每天1次，1 h／次，每周5天，连续4周。观察组在此基础上同步实施家属健康教育：（1）使用患肢活动记录表；（2）健康宣教。在患者入院时和入院后4周，采用简易上肢功能评价方法（ STEF）和改良Barthel指数评价方法，分别对2组患者进行评分并记录。结果：2组治疗前比较，STEF、MBI评分差异无显著性意义（P＞0．05），训练4周后，2组STEF、MBI评分较治疗前均有提高，差异有显著性意义（P＜0．05），观察组的STEF、MBI得分值提高较对照组更显著（P＜0．01）。结论：对老年脑卒中患者同步实施家属健康教育有利于提高偏瘫患者上肢的综合能力。
목적：탐토동보실시가속건강교육대노년뇌졸중환자상지공능장애적강복료효。방법：장46례노년뇌졸중편탄환자수궤분위관찰조화대조조각23례，대조조환자채용강제성운동요법（CIMT），매천1차，1 h／차，매주5천，련속4주。관찰조재차기출상동보실시가속건강교육：（1）사용환지활동기록표；（2）건강선교。재환자입원시화입원후4주，채용간역상지공능평개방법（ STEF）화개량Barthel지수평개방법，분별대2조환자진행평분병기록。결과：2조치료전비교，STEF、MBI평분차이무현저성의의（P＞0．05），훈련4주후，2조STEF、MBI평분교치료전균유제고，차이유현저성의의（P＜0．05），관찰조적STEF、MBI득분치제고교대조조경현저（P＜0．01）。결론：대노년뇌졸중환자동보실시가속건강교육유리우제고편탄환자상지적종합능력。