CAJ | 학술논문

本篇文章针对文言文的快乐教学一题进行了深入的研究，总结出了几种可行性较高的教学方法，其中包括建立学习小组、让学生做好课前准备、让学生自主解决问题以及让学生找出自身的不足之处等等。希望通过这些教学方法，能够让教师设置出一个全新的学习环境，让学生可以快乐的对文言文进行学习，实现减轻学生压力、提高教学质量的最终目的。
본편문장침대문언문적쾌악교학일제진행료심입적연구，총결출료궤충가행성교고적교학방법，기중포괄건립학습소조、양학생주호과전준비、양학생자주해결문제이급양학생조출자신적불족지처등등。희망통과저사교학방법，능구양교사설치출일개전신적학습배경，양학생가이쾌악적대문언문진행학습，실현감경학생압력、제고교학질량적최종목적。