CAJ | 학술논문

目前在高职《思想道德修养与法律基础》（以下简称《思品》）教学中，很多学生反映学习积极性不够，学完后对其能力的提高也没有起到太大的作用。所以，学生特别渴望改变传统讲授性教学方法，采用讨论式、参与式等现代高等职业教育方法与理念，本文正是基于“项目化教学”背景下，对《思品》教学方法与手段改革时的教学目标进行梳理与分析，以为本课程的改造奠定基础。
목전재고직《사상도덕수양여법률기출》（이하간칭《사품》）교학중，흔다학생반영학습적겁성불구，학완후대기능력적제고야몰유기도태대적작용。소이，학생특별갈망개변전통강수성교학방법，채용토론식、삼여식등현대고등직업교육방법여이념，본문정시기우“항목화교학”배경하，대《사품》교학방법여수단개혁시적교학목표진행소리여분석，이위본과정적개조전정기출。