医学信息
醫學信息
의학신식
MEDICAL INFORMATION
2014年
20期
38-39,40
,共3页
高职高专%护生%基础护理%技能考核
高職高專%護生%基礎護理%技能攷覈
고직고전%호생%기출호리%기능고핵
目的探讨有效督促高职高专护生训练、提高其实践技能考核成绩、增强团队协作能力。方法将保山中医药高等专科学校12级护理专业4个班分为实验组（3、4班）和对照组（1、2班），《基础护理学》实验教学中对照组采用"-操作-考核"结合"个体评价"的考核方法，实验组采用"-操作-考核"结合"整体评价"的考核方法。结果实验组和对照组期末技能考核成绩比较并通过统计学分析，差异有显著性意义（<0.05），通过问卷调查，实验组对此考核方式持认可态度。结论在《基础护理学》实验教学技能考核中采用"整体评价"，可提高高职高专护生技能操作成绩，培养护生的团队精神。
目的探討有效督促高職高專護生訓練、提高其實踐技能攷覈成績、增彊糰隊協作能力。方法將保山中醫藥高等專科學校12級護理專業4箇班分為實驗組（3、4班）和對照組（1、2班），《基礎護理學》實驗教學中對照組採用"-操作-攷覈"結閤"箇體評價"的攷覈方法，實驗組採用"-操作-攷覈"結閤"整體評價"的攷覈方法。結果實驗組和對照組期末技能攷覈成績比較併通過統計學分析，差異有顯著性意義（<0.05），通過問捲調查，實驗組對此攷覈方式持認可態度。結論在《基礎護理學》實驗教學技能攷覈中採用"整體評價"，可提高高職高專護生技能操作成績，培養護生的糰隊精神。
목적탐토유효독촉고직고전호생훈련、제고기실천기능고핵성적、증강단대협작능력。방법장보산중의약고등전과학교12급호리전업4개반분위실험조（3、4반）화대조조（1、2반），《기출호이학》실험교학중대조조채용"-조작-고핵"결합"개체평개"적고핵방법，실험조채용"-조작-고핵"결합"정체평개"적고핵방법。결과실험조화대조조기말기능고핵성적비교병통과통계학분석，차이유현저성의의（<0.05），통과문권조사，실험조대차고핵방식지인가태도。결론재《기출호이학》실험교학기능고핵중채용"정체평개"，가제고고직고전호생기능조작성적，배양호생적단대정신。
