才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
21期
130-130
,共1页
多媒体%教学情境%思维空间%小蝌蚪
多媒體%教學情境%思維空間%小蝌蚪
다매체%교학정경%사유공간%소과두
多媒体可以将图文声像融为一体，弥补传统教学中挂图及文字叙述的局限性，变抽象为直观；可以有目的地营造教学氛围，使教与学的活动变的更加丰富多彩，变被动为主动，变苦学为乐学，进而激发学生的学习兴趣和求知欲望，促进他们的思维发展，丰富他们的想象力，突破教学重难点，提高课堂教学效率。
多媒體可以將圖文聲像融為一體，瀰補傳統教學中掛圖及文字敘述的跼限性，變抽象為直觀；可以有目的地營造教學氛圍，使教與學的活動變的更加豐富多綵，變被動為主動，變苦學為樂學，進而激髮學生的學習興趣和求知欲望，促進他們的思維髮展，豐富他們的想象力，突破教學重難點，提高課堂教學效率。
다매체가이장도문성상융위일체，미보전통교학중괘도급문자서술적국한성，변추상위직관；가이유목적지영조교학분위，사교여학적활동변적경가봉부다채，변피동위주동，변고학위악학，진이격발학생적학습흥취화구지욕망，촉진타문적사유발전，봉부타문적상상력，돌파교학중난점，제고과당교학효솔。
