中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
23期
150-150
,共1页
玩%听%做%议%活力课堂
玩%聽%做%議%活力課堂
완%은%주%의%활력과당
在初中数学教学活动中，教师应激发学生的学习兴趣，做到让数学课堂有“游戏”玩、有“故事”听、有“实验”做以及有“疑问”议，引领他们亲自参与丰富、生动的数学活动，经历动手、动脑、动口的过程，并在这个过程中学习数学知识，发展能力，从而构建生动活泼的数学课堂。
在初中數學教學活動中，教師應激髮學生的學習興趣，做到讓數學課堂有“遊戲”玩、有“故事”聽、有“實驗”做以及有“疑問”議，引領他們親自參與豐富、生動的數學活動，經歷動手、動腦、動口的過程，併在這箇過程中學習數學知識，髮展能力，從而構建生動活潑的數學課堂。
재초중수학교학활동중，교사응격발학생적학습흥취，주도양수학과당유“유희”완、유“고사”은、유“실험”주이급유“의문”의，인령타문친자삼여봉부、생동적수학활동，경력동수、동뇌、동구적과정，병재저개과정중학습수학지식，발전능력，종이구건생동활발적수학과당。
