考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
47期
106-106
,共1页
英语教学%兴趣引导%教学方法
英語教學%興趣引導%教學方法
영어교학%흥취인도%교학방법
目前我国初中英语教学水平、教学方法普遍存在费时较多、收效较低的问题。多数中学生毕业时对英语仍然是听不懂、说不出、读不顺、写不对,所学英语几乎派不上用场,学了不能用,白白荒废光阴。急需提高英语教学效率,增强学生的能力,顺利实现学生知识的迁移,培养学生的创新精神和能力。作者尝试运用多种教学法,增强学生学习的积极性、主动性,发挥学生的创新创造力,充分展示学生的聪明才智,使学生得到心理上的最大满足。
目前我國初中英語教學水平、教學方法普遍存在費時較多、收效較低的問題。多數中學生畢業時對英語仍然是聽不懂、說不齣、讀不順、寫不對,所學英語幾乎派不上用場,學瞭不能用,白白荒廢光陰。急需提高英語教學效率,增彊學生的能力,順利實現學生知識的遷移,培養學生的創新精神和能力。作者嘗試運用多種教學法,增彊學生學習的積極性、主動性,髮揮學生的創新創造力,充分展示學生的聰明纔智,使學生得到心理上的最大滿足。
목전아국초중영어교학수평、교학방법보편존재비시교다、수효교저적문제。다수중학생필업시대영어잉연시은불동、설불출、독불순、사불대,소학영어궤호파불상용장,학료불능용,백백황폐광음。급수제고영어교학효솔,증강학생적능력,순리실현학생지식적천이,배양학생적창신정신화능력。작자상시운용다충교학법,증강학생학습적적겁성、주동성,발휘학생적창신창조력,충분전시학생적총명재지,사학생득도심리상적최대만족。