CAJ | 학술논문

合作学习是新的课堂教学改革发展的必然趋势，数学学科是逻辑思维很强的学科，便于训练学生的思维能力，让学生体验知识获得的经历，所以合作学习更多地运用于数学课堂。为了更好地实现合作学习，不同地方采用不同的分组方式，但最终导致学生学习情绪越来越低落，寻其原因，都是评价惹的祸，实际就是评价疲劳现象。本文就如何缓解评价疲劳，从四个方面加以阐述。
합작학습시신적과당교학개혁발전적필연추세，수학학과시라집사유흔강적학과，편우훈련학생적사유능력，양학생체험지식획득적경력，소이합작학습경다지운용우수학과당。위료경호지실현합작학습，불동지방채용불동적분조방식，단최종도치학생학습정서월래월저락，심기원인，도시평개야적화，실제취시평개피로현상。본문취여하완해평개피로，종사개방면가이천술。