考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
46期
48-48
,共1页
小学语文教学%语言特点%重要性
小學語文教學%語言特點%重要性
소학어문교학%어언특점%중요성
小学阶段是学生学习语文的开端，该阶段教师引导的正确与否将直接关系学生今后学习生涯的语文学习成果是否丰硕。作为沟通、交流的重要工具和语文学习的载体，教学语言在语文教学中的重要作用毋庸置疑。有鉴于此，教师应充分认识到小学语文教学语言的重要性并对语文教学语言形成完整认识，以此指导语文教学。
小學階段是學生學習語文的開耑，該階段教師引導的正確與否將直接關繫學生今後學習生涯的語文學習成果是否豐碩。作為溝通、交流的重要工具和語文學習的載體，教學語言在語文教學中的重要作用毌庸置疑。有鑒于此，教師應充分認識到小學語文教學語言的重要性併對語文教學語言形成完整認識，以此指導語文教學。
소학계단시학생학습어문적개단，해계단교사인도적정학여부장직접관계학생금후학습생애적어문학습성과시부봉석。작위구통、교류적중요공구화어문학습적재체，교학어언재어문교학중적중요작용무용치의。유감우차，교사응충분인식도소학어문교학어언적중요성병대어문교학어언형성완정인식，이차지도어문교학。
