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2014年
5期
330-331,332
,共3页
仫佬族文化%小学%语文教学%文化传承
仫佬族文化%小學%語文教學%文化傳承
무료족문화%소학%어문교학%문화전승
新课改中要求教师要制宜地开发资源,传承民族文化,丰富语文课程。然而现实中,在我国的基础教育中能够真正落实此项标准的屈指可数,经济落后的民族地区更是举步维艰。本论文意在研究分析仫佬族地区小学语文教学中开发仫佬族文化资源的现状,并试图探索出小学语文教学与当地仫佬族优秀文化传承相结合的措施,期望能为经济相对落后的民族地区小学语文教学的发展和少数民族优秀文化的传承提供参考。
新課改中要求教師要製宜地開髮資源,傳承民族文化,豐富語文課程。然而現實中,在我國的基礎教育中能夠真正落實此項標準的屈指可數,經濟落後的民族地區更是舉步維艱。本論文意在研究分析仫佬族地區小學語文教學中開髮仫佬族文化資源的現狀,併試圖探索齣小學語文教學與噹地仫佬族優秀文化傳承相結閤的措施,期望能為經濟相對落後的民族地區小學語文教學的髮展和少數民族優秀文化的傳承提供參攷。
신과개중요구교사요제의지개발자원,전승민족문화,봉부어문과정。연이현실중,재아국적기출교육중능구진정락실차항표준적굴지가수,경제락후적민족지구경시거보유간。본논문의재연구분석무료족지구소학어문교학중개발무료족문화자원적현상,병시도탐색출소학어문교학여당지무료족우수문화전승상결합적조시,기망능위경제상대락후적민족지구소학어문교학적발전화소수민족우수문화적전승제공삼고。