中学课程辅导(教学研究)
中學課程輔導(教學研究)
중학과정보도(교학연구)
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
17期
40-40,41
,共2页
新课改%高中数学教学%教学方法
新課改%高中數學教學%教學方法
신과개%고중수학교학%교학방법
在新一轮的基础教育改革中,“数学探究”、“合作学习”、“数学建模”等各种各样的琳琅满目的课改方案,似乎强烈的影响着我们原本熟悉的教学环境,课时的减少,学习方式的改变,无不对我们每一位高中数学教师提出了新的要求。传统的高中数学教学的方式和方法已经不能适应我们现阶段社会发展的需要,新课改下的高中数学教学在这种情况下应运而生。本文就新课改下对高中数学教学的理解,新课改下高中数学教学的方式、方法进行了论述。
在新一輪的基礎教育改革中,“數學探究”、“閤作學習”、“數學建模”等各種各樣的琳瑯滿目的課改方案,似乎彊烈的影響著我們原本熟悉的教學環境,課時的減少,學習方式的改變,無不對我們每一位高中數學教師提齣瞭新的要求。傳統的高中數學教學的方式和方法已經不能適應我們現階段社會髮展的需要,新課改下的高中數學教學在這種情況下應運而生。本文就新課改下對高中數學教學的理解,新課改下高中數學教學的方式、方法進行瞭論述。
재신일륜적기출교육개혁중,“수학탐구”、“합작학습”、“수학건모”등각충각양적림랑만목적과개방안,사호강렬적영향착아문원본숙실적교학배경,과시적감소,학습방식적개변,무불대아문매일위고중수학교사제출료신적요구。전통적고중수학교학적방식화방법이경불능괄응아문현계단사회발전적수요,신과개하적고중수학교학재저충정황하응운이생。본문취신과개하대고중수학교학적리해,신과개하고중수학교학적방식、방법진행료논술。