CAJ | 학술논문

目的：探讨目标教学法在临床护理带教中应用的可行性及效果。方法将2009、2010年级三年制大专生58名为对照组，采用传统教学法；将2011、2012年级三年制大专生70名为施教组，在传统教学法上应用目标教学法。结果两组学生对教学效果的评价，施教组优于对照组，P＜0.01，差异有显著性意义。结论目标教学法运用于临床护生带教，有助于教师准确把握实习目标，增强学生学习的主动性，促进护理教学趋向目标化、规范化、系统化，减少学生已掌握知识的重复教学，有利于教学效果的考评，值得临床推广应用。
목적：탐토목표교학법재림상호리대교중응용적가행성급효과。방법장2009、2010년급삼년제대전생58명위대조조，채용전통교학법；장2011、2012년급삼년제대전생70명위시교조，재전통교학법상응용목표교학법。결과량조학생대교학효과적평개，시교조우우대조조，P＜0.01，차이유현저성의의。결론목표교학법운용우림상호생대교，유조우교사준학파악실습목표，증강학생학습적주동성，촉진호리교학추향목표화、규범화、계통화，감소학생이장악지식적중복교학，유리우교학효과적고평，치득림상추엄응용。