读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
17期
165-165
,共1页
应用题教学%启蒙教学
應用題教學%啟矇教學
응용제교학%계몽교학
伴随着《数学课程标准》和全新配套教材的出台，低年级应用题的表现形式有了全新的变化，它图文并茂，生动活泼，既符合学生的心理特点，又能更好地培养学生的逻辑思维能力和创造性解决问题的能力。数学应用题是小学低年级很需要的教学内容之一。学生通过学习应用题不仅可以加深对四则运算意义的理解，培养学生利用所学知识解决实际问题的能力，还可以促进学生逻辑思维能力的发展。本文仅就小学应用题的教学谈谈自己的认识。
伴隨著《數學課程標準》和全新配套教材的齣檯，低年級應用題的錶現形式有瞭全新的變化，它圖文併茂，生動活潑，既符閤學生的心理特點，又能更好地培養學生的邏輯思維能力和創造性解決問題的能力。數學應用題是小學低年級很需要的教學內容之一。學生通過學習應用題不僅可以加深對四則運算意義的理解，培養學生利用所學知識解決實際問題的能力，還可以促進學生邏輯思維能力的髮展。本文僅就小學應用題的教學談談自己的認識。
반수착《수학과정표준》화전신배투교재적출태，저년급응용제적표현형식유료전신적변화，타도문병무，생동활발，기부합학생적심리특점，우능경호지배양학생적라집사유능력화창조성해결문제적능력。수학응용제시소학저년급흔수요적교학내용지일。학생통과학습응용제불부가이가심대사칙운산의의적리해，배양학생이용소학지식해결실제문제적능력，환가이촉진학생라집사유능력적발전。본문부취소학응용제적교학담담자기적인식。
