CAJ | 학술논문

新课程要求教师在教学中面向全体学生，突出学生的学习主体地位，倡导对学生进行发展性评价，以激发学生的积极性和提高自信心，＂激励＂学生就体现了这一要求。激励学生是指在教学过程中，教师通过语言、情感和恰当的教学方式，不失时机地从不同角度给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬，使学生在心理上获得自新、自信和成功的体验，激发学生学习动机，诱发其学习兴趣，进而使学生积极主动学习的一种策略。
신과정요구교사재교학중면향전체학생，돌출학생적학습주체지위，창도대학생진행발전성평개，이격발학생적적겁성화제고자신심，＂격려＂학생취체현료저일요구。격려학생시지재교학과정중，교사통과어언、정감화흡당적교학방식，불실시궤지종불동각도급불동층차적학생이충분적긍정、고려화찬양，사학생재심리상획득자신、자신화성공적체험，격발학생학습동궤，유발기학습흥취，진이사학생적겁주동학습적일충책략。