读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
17期
96-96
,共1页
新课改%初中语文%教学发展
新課改%初中語文%教學髮展
신과개%초중어문%교학발전
按照教育学的理论，教学就其本身来说就是要实现教学各要素之间的和谐共存与共同发展。以此为指导的初中语文课堂教学就是要坚持以人为本，促进学生的全面发展与进步的思想，在教学过程加大对学生非智力因素的培养与开发，充分发挥学生的主体地位，充分挖掘学生的潜能，让课堂成为师生思想碰撞、情感互通、共同成长的最佳场所。
按照教育學的理論，教學就其本身來說就是要實現教學各要素之間的和諧共存與共同髮展。以此為指導的初中語文課堂教學就是要堅持以人為本，促進學生的全麵髮展與進步的思想，在教學過程加大對學生非智力因素的培養與開髮，充分髮揮學生的主體地位，充分挖掘學生的潛能，讓課堂成為師生思想踫撞、情感互通、共同成長的最佳場所。
안조교육학적이론，교학취기본신래설취시요실현교학각요소지간적화해공존여공동발전。이차위지도적초중어문과당교학취시요견지이인위본，촉진학생적전면발전여진보적사상，재교학과정가대대학생비지력인소적배양여개발，충분발휘학생적주체지위，충분알굴학생적잠능，양과당성위사생사상팽당、정감호통、공동성장적최가장소。
