读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2014年
17期
62-62
,共1页
低年级%说话训练
低年級%說話訓練
저년급%설화훈련
针对当前农村低年级学生识字量少、积累词汇量少、抽象思维能力较弱,严重影响了学生说话训练的提高,本文重在提出在低年级阶段训练学生说话能力的方法,通过具体事例阐述了训练的有效性,同时,建议广大教育工作者,把学生说话训练放到现实生活,巧妙地把说话课训练堂与现实生活相融合。在此,渴望与各位同仁共同研究、探索,开创低年级说话训练教学的新篇章。
針對噹前農村低年級學生識字量少、積纍詞彙量少、抽象思維能力較弱,嚴重影響瞭學生說話訓練的提高,本文重在提齣在低年級階段訓練學生說話能力的方法,通過具體事例闡述瞭訓練的有效性,同時,建議廣大教育工作者,把學生說話訓練放到現實生活,巧妙地把說話課訓練堂與現實生活相融閤。在此,渴望與各位同仁共同研究、探索,開創低年級說話訓練教學的新篇章。
침대당전농촌저년급학생식자량소、적루사회량소、추상사유능력교약,엄중영향료학생설화훈련적제고,본문중재제출재저년급계단훈련학생설화능력적방법,통과구체사례천술료훈련적유효성,동시,건의엄대교육공작자,파학생설화훈련방도현실생활,교묘지파설화과훈련당여현실생활상융합。재차,갈망여각위동인공동연구、탐색,개창저년급설화훈련교학적신편장。