读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2014年
18期
229-229
,共1页
情境%探究%平台%交流
情境%探究%平檯%交流
정경%탐구%평태%교류
科学课堂就是通过带领学生经历典型的学习活动,开展大量的科学探究活动。是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,新课程标准明确要求,科学要面向全体学生,引导学生主动参与科学探究,自己动手操作去发现科学知识,教师在教学中充分调动学生的积极性,大胆张扬学生的个性,开发学生的思维,让学生在乐中学,在动中学,在说中学,只有这样,才能使我们的科学课堂充满活力。
科學課堂就是通過帶領學生經歷典型的學習活動,開展大量的科學探究活動。是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟矇課程,新課程標準明確要求,科學要麵嚮全體學生,引導學生主動參與科學探究,自己動手操作去髮現科學知識,教師在教學中充分調動學生的積極性,大膽張颺學生的箇性,開髮學生的思維,讓學生在樂中學,在動中學,在說中學,隻有這樣,纔能使我們的科學課堂充滿活力。
과학과당취시통과대령학생경력전형적학습활동,개전대량적과학탐구활동。시이배양학생과학소양위종지적과학계몽과정,신과정표준명학요구,과학요면향전체학생,인도학생주동삼여과학탐구,자기동수조작거발현과학지식,교사재교학중충분조동학생적적겁성,대담장양학생적개성,개발학생적사유,양학생재악중학,재동중학,재설중학,지유저양,재능사아문적과학과당충만활력。