课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
18期
234-234
,共1页
实践活动教学%培养%能力
實踐活動教學%培養%能力
실천활동교학%배양%능력
数学是一门极具抽象思维的学科，它来源于实践，是对实践经验的概括。《数学课程标准（试验稿）》将实践活动课作为数学学习的一个重要组成部分。所谓数学实践活动，即数学理论实践活动。实践活动是形式，是抽象的数学理论内容的载体和实现教学目标的手段，也是区别于传统课堂教学的主要特点。
數學是一門極具抽象思維的學科，它來源于實踐，是對實踐經驗的概括。《數學課程標準（試驗稿）》將實踐活動課作為數學學習的一箇重要組成部分。所謂數學實踐活動，即數學理論實踐活動。實踐活動是形式，是抽象的數學理論內容的載體和實現教學目標的手段，也是區彆于傳統課堂教學的主要特點。
수학시일문겁구추상사유적학과，타래원우실천，시대실천경험적개괄。《수학과정표준（시험고）》장실천활동과작위수학학습적일개중요조성부분。소위수학실천활동，즉수학이론실천활동。실천활동시형식，시추상적수학이론내용적재체화실현교학목표적수단，야시구별우전통과당교학적주요특점。
