课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
18期
230-230
,共1页
小学数学%概念难点%策略
小學數學%概唸難點%策略
소학수학%개념난점%책략
在小学数学的课堂教学中，概念难点的突破在一定程度上与学生学习能力的提高有着密不可分的联系。因此，本文在阐述了教学难点的含义之后，提出具体的解决措施，以期为小学数学教学质量的提高提供一些帮助。
在小學數學的課堂教學中，概唸難點的突破在一定程度上與學生學習能力的提高有著密不可分的聯繫。因此，本文在闡述瞭教學難點的含義之後，提齣具體的解決措施，以期為小學數學教學質量的提高提供一些幫助。
재소학수학적과당교학중，개념난점적돌파재일정정도상여학생학습능력적제고유착밀불가분적련계。인차，본문재천술료교학난점적함의지후，제출구체적해결조시，이기위소학수학교학질량적제고제공일사방조。
