读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
18期
124-124
,共1页
小学生%汉语写作%蒙古族
小學生%漢語寫作%矇古族
소학생%한어사작%몽고족
汉语作文是衡量学生汉语综合水平和应用汉语语言能力的一个重要因素。一些学生在汉语写作上下了很多功夫，但是却往往达不到理想的效果；汉语作文的教学也显得异常艰难，往往事倍功半。作为一名汉语教师，应从小学开始就重视学生写作能力的提高，在指导和组织学生进行汉语写作上下功夫，注重对学生书面表达的有效训练。
漢語作文是衡量學生漢語綜閤水平和應用漢語語言能力的一箇重要因素。一些學生在漢語寫作上下瞭很多功伕，但是卻往往達不到理想的效果；漢語作文的教學也顯得異常艱難，往往事倍功半。作為一名漢語教師，應從小學開始就重視學生寫作能力的提高，在指導和組織學生進行漢語寫作上下功伕，註重對學生書麵錶達的有效訓練。
한어작문시형량학생한어종합수평화응용한어어언능력적일개중요인소。일사학생재한어사작상하료흔다공부，단시각왕왕체불도이상적효과；한어작문적교학야현득이상간난，왕왕사배공반。작위일명한어교사，응종소학개시취중시학생사작능력적제고，재지도화조직학생진행한어사작상하공부，주중대학생서면표체적유효훈련。
