课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
18期
140-140
,共1页
音乐教学%民族音乐%音乐文化%弘扬
音樂教學%民族音樂%音樂文化%弘颺
음악교학%민족음악%음악문화%홍양
民族音乐可以说是一个国家的民族文化的核心和灵魂，中学生是民族文化的接受者、弘扬者，更加是民族文化的创造者。在初中课堂上，要通过民族音乐的教学来让中学生体会到外在的愉悦和内在的成功体会。通过初中的课堂教学，来让民族音乐所蕴含的人间真情、民族尊严、伦理美德以及人文境界等来感染中学生，进而健全学生的人格。
民族音樂可以說是一箇國傢的民族文化的覈心和靈魂，中學生是民族文化的接受者、弘颺者，更加是民族文化的創造者。在初中課堂上，要通過民族音樂的教學來讓中學生體會到外在的愉悅和內在的成功體會。通過初中的課堂教學，來讓民族音樂所蘊含的人間真情、民族尊嚴、倫理美德以及人文境界等來感染中學生，進而健全學生的人格。
민족음악가이설시일개국가적민족문화적핵심화령혼，중학생시민족문화적접수자、홍양자，경가시민족문화적창조자。재초중과당상，요통과민족음악적교학래양중학생체회도외재적유열화내재적성공체회。통과초중적과당교학，래양민족음악소온함적인간진정、민족존엄、윤리미덕이급인문경계등래감염중학생，진이건전학생적인격。
