读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
18期
86-86
,共1页
现状%对策%语文素材积累
現狀%對策%語文素材積纍
현상%대책%어문소재적루
语文作文教学现状和教学效果令人担忧，学生不喜欢阅读，遣词造句不符合规范，写作是他们挥之不去的伤痛。如何突破作文教学现状？如何寻找一条便捷的素材积累途径？如何更高效地让学生掌握写作技巧？通过几年的研究，笔者对以上问题探索出卓有成效的教学方法。
語文作文教學現狀和教學效果令人擔憂，學生不喜歡閱讀，遣詞造句不符閤規範，寫作是他們揮之不去的傷痛。如何突破作文教學現狀？如何尋找一條便捷的素材積纍途徑？如何更高效地讓學生掌握寫作技巧？通過幾年的研究，筆者對以上問題探索齣卓有成效的教學方法。
어문작문교학현상화교학효과령인담우，학생불희환열독，견사조구불부합규범，사작시타문휘지불거적상통。여하돌파작문교학현상？여하심조일조편첩적소재적루도경？여하경고효지양학생장악사작기교？통과궤년적연구，필자대이상문제탐색출탁유성효적교학방법。
