教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
19期
121-121
,共1页
小学数学%因材施教%方法
小學數學%因材施教%方法
소학수학%인재시교%방법
数学课堂，特别是班级规模比较大的时候，需要对处于不同学习水平的学生予以兼顾，为了实现这个目的，也为了让所有学生的数学成绩都获得很好的提升和改善，老师需要因材施教，而本文对此进行了探究。
數學課堂，特彆是班級規模比較大的時候，需要對處于不同學習水平的學生予以兼顧，為瞭實現這箇目的，也為瞭讓所有學生的數學成績都穫得很好的提升和改善，老師需要因材施教，而本文對此進行瞭探究。
수학과당，특별시반급규모비교대적시후，수요대처우불동학습수평적학생여이겸고，위료실현저개목적，야위료양소유학생적수학성적도획득흔호적제승화개선，로사수요인재시교，이본문대차진행료탐구。
