CAJ | 학술논문

教育公平问题是一个永恒不变的话题。随着社会经济的发展，教育也走到了千家万户，所有的学生都有接受教育的权利与机会。想让所有学生接受全面教育与全面发展，那班主任的工作就变得尤为重要。班主任能否在班级的教学管理工作中贯彻公平机制，关系到学生们的学习与成长，甚至能影响到孩子未来的世界观与人生观。本文通过对班主任在教学管理工作中出现的有意识或无意识的教育不公平的情况，并针对其中的问题提出相应的改进措施，从而确保教育公平，保证孩子们有一个公平学习与成长的环境。
교육공평문제시일개영항불변적화제。수착사회경제적발전，교육야주도료천가만호，소유적학생도유접수교육적권리여궤회。상양소유학생접수전면교육여전면발전，나반주임적공작취변득우위중요。반주임능부재반급적교학관리공작중관철공평궤제，관계도학생문적학습여성장，심지능영향도해자미래적세계관여인생관。본문통과대반주임재교학관리공작중출현적유의식혹무의식적교육불공평적정황，병침대기중적문제제출상응적개진조시，종이학보교육공평，보증해자문유일개공평학습여성장적배경。