课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
21期
268-268
,共1页
多元智能理论%高中生物%教学
多元智能理論%高中生物%教學
다원지능이론%고중생물%교학
当今世界的基础教育对学生的全面发展格外重视，呼唤有智慧的教育，培养有个性的学生，成为了当代教育的重要理念。而当代的传统教育者在智能理论上的教育上则是更加偏重与对学生语言以及逻辑上的教育，因此本文从“多元智能理论”的现实发展情况还介绍了多元智能教育对高中生物力教学的影响，探述了在高中生物教育学中应该要如何运用“多元智能理论”。
噹今世界的基礎教育對學生的全麵髮展格外重視，呼喚有智慧的教育，培養有箇性的學生，成為瞭噹代教育的重要理唸。而噹代的傳統教育者在智能理論上的教育上則是更加偏重與對學生語言以及邏輯上的教育，因此本文從“多元智能理論”的現實髮展情況還介紹瞭多元智能教育對高中生物力教學的影響，探述瞭在高中生物教育學中應該要如何運用“多元智能理論”。
당금세계적기출교육대학생적전면발전격외중시，호환유지혜적교육，배양유개성적학생，성위료당대교육적중요이념。이당대적전통교육자재지능이론상적교육상칙시경가편중여대학생어언이급라집상적교육，인차본문종“다원지능이론”적현실발전정황환개소료다원지능교육대고중생물력교학적영향，탐술료재고중생물교육학중응해요여하운용“다원지능이론”。
