课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2014年
21期
154-154,166
,共2页
教学改革%管理%高效
教學改革%管理%高效
교학개혁%관리%고효
我国高校广泛开展的教学改革,极大促进了教学质量的提高。很多高校都不同程度、不同选择地从不同侧面、不同角度、不同专业领域、不同着力范畴进行了系统或不系统的探索和实践。面对此种形势,如何构建科学的教学改革的管理体系,通过机制化的教学改革建设,进一步促进和加快教学质量提升的步伐,推进我国高等教育事业又好又快发展,已经成为摆在我们面前无法绕过和不能疏忽的事情。
我國高校廣汎開展的教學改革,極大促進瞭教學質量的提高。很多高校都不同程度、不同選擇地從不同側麵、不同角度、不同專業領域、不同著力範疇進行瞭繫統或不繫統的探索和實踐。麵對此種形勢,如何構建科學的教學改革的管理體繫,通過機製化的教學改革建設,進一步促進和加快教學質量提升的步伐,推進我國高等教育事業又好又快髮展,已經成為襬在我們麵前無法繞過和不能疏忽的事情。
아국고교엄범개전적교학개혁,겁대촉진료교학질량적제고。흔다고교도불동정도、불동선택지종불동측면、불동각도、불동전업영역、불동착력범주진행료계통혹불계통적탐색화실천。면대차충형세,여하구건과학적교학개혁적관리체계,통과궤제화적교학개혁건설,진일보촉진화가쾌교학질량제승적보벌,추진아국고등교육사업우호우쾌발전,이경성위파재아문면전무법요과화불능소홀적사정。