课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
21期
84-84
,共1页
高中英语%语法教学%问题%对策
高中英語%語法教學%問題%對策
고중영어%어법교학%문제%대책
高中英语语法教学的主要目标是，以学生作为教学的主题，在传授知识的基础上，培养学生学习过程中的学习热情，激发学生对英语学习的兴趣，主动参与到英语学习活动中。同时，在强化英语词汇量的基础上，打造学生“听说读写”全方位英语交流能力，那么必然对英语语法的学习提出了很高的要求，英语语法掌握程度，直接关系到交流是否可以达成。本文针对高中英语语法教学的现状和存在问题，结合新形势的要求，探究分析了解决问题的几点对策，希望以此不断提高高中英语语法教学的质量和效率。
高中英語語法教學的主要目標是，以學生作為教學的主題，在傳授知識的基礎上，培養學生學習過程中的學習熱情，激髮學生對英語學習的興趣，主動參與到英語學習活動中。同時，在彊化英語詞彙量的基礎上，打造學生“聽說讀寫”全方位英語交流能力，那麽必然對英語語法的學習提齣瞭很高的要求，英語語法掌握程度，直接關繫到交流是否可以達成。本文針對高中英語語法教學的現狀和存在問題，結閤新形勢的要求，探究分析瞭解決問題的幾點對策，希望以此不斷提高高中英語語法教學的質量和效率。
고중영어어법교학적주요목표시，이학생작위교학적주제，재전수지식적기출상，배양학생학습과정중적학습열정，격발학생대영어학습적흥취，주동삼여도영어학습활동중。동시，재강화영어사회량적기출상，타조학생“은설독사”전방위영어교류능력，나요필연대영어어법적학습제출료흔고적요구，영어어법장악정도，직접관계도교류시부가이체성。본문침대고중영어어법교학적현상화존재문제，결합신형세적요구，탐구분석료해결문제적궤점대책，희망이차불단제고고중영어어법교학적질량화효솔。
