课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
21期
77-77
,共1页
图文并用%高中地理%教学分析%应用方法
圖文併用%高中地理%教學分析%應用方法
도문병용%고중지리%교학분석%응용방법
随着我国高中课程改革的推进，地理教学越来越重视学生图形应用能力的培养，因此在今后的教学中，教师应该要积极转变自身的教学观念，图文并用，增强学生对图形的理解能力和分析能力，让高中地理知识变得更加丰富。本文通过对高中地理教学中的图文并用教学方法进行探析，从而增强学生的读图、用图和分析图形的能力，让学生轻松学习地理。
隨著我國高中課程改革的推進，地理教學越來越重視學生圖形應用能力的培養，因此在今後的教學中，教師應該要積極轉變自身的教學觀唸，圖文併用，增彊學生對圖形的理解能力和分析能力，讓高中地理知識變得更加豐富。本文通過對高中地理教學中的圖文併用教學方法進行探析，從而增彊學生的讀圖、用圖和分析圖形的能力，讓學生輕鬆學習地理。
수착아국고중과정개혁적추진，지리교학월래월중시학생도형응용능력적배양，인차재금후적교학중，교사응해요적겁전변자신적교학관념，도문병용，증강학생대도형적리해능력화분석능력，양고중지리지식변득경가봉부。본문통과대고중지리교학중적도문병용교학방법진행탐석，종이증강학생적독도、용도화분석도형적능력，양학생경송학습지리。
