教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
28期
130-130,131
,共2页
邓永荣%廖朝芬%陈世国
鄧永榮%廖朝芬%陳世國
산영영%료조분%진세국
本土课程资源%物理%生活化%探究性%问题性
本土課程資源%物理%生活化%探究性%問題性
본토과정자원%물리%생활화%탐구성%문제성
新课程改革要求开发利用本土课程资源，将本土课程资源运用于课堂，使学生真正从生活走进物理。然而随着课程资源的开发，越来越多的本土课程资源的涌现，必然出现选择什么样的本土课程资源运用于课堂的问题。本文笔者针对该问题，从本土课程资源与物理的关系入手，提出课程资源选取的生活化策略、探究性策略和问题性策略。
新課程改革要求開髮利用本土課程資源，將本土課程資源運用于課堂，使學生真正從生活走進物理。然而隨著課程資源的開髮，越來越多的本土課程資源的湧現，必然齣現選擇什麽樣的本土課程資源運用于課堂的問題。本文筆者針對該問題，從本土課程資源與物理的關繫入手，提齣課程資源選取的生活化策略、探究性策略和問題性策略。
신과정개혁요구개발이용본토과정자원，장본토과정자원운용우과당，사학생진정종생활주진물리。연이수착과정자원적개발，월래월다적본토과정자원적용현，필연출현선택십요양적본토과정자원운용우과당적문제。본문필자침대해문제，종본토과정자원여물리적관계입수，제출과정자원선취적생활화책략、탐구성책략화문제성책략。
