教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
28期
52-53,54
,共3页
王彩凤%李卫兵%齐爱学%丁雷
王綵鳳%李衛兵%齊愛學%丁雷
왕채봉%리위병%제애학%정뢰
EDA%实践教学改革%应用型人才培养%创新能力
EDA%實踐教學改革%應用型人纔培養%創新能力
EDA%실천교학개혁%응용형인재배양%창신능력
电子设计自动化(EDA)是高等学校电子信息类专业的实践性很强的课程,以培养应用型人才为目标,因此EDA实践教学显得尤为重要。针对当前EDA实践教学模式存在的不足,从改革实验教学内容、改进实验教学方法、加强课外EDA实践训练等方面进行了有益的探索和实践。实践证明,该教学模式改革大大激发了学生的学习主动性,增强了学生的创新能力和设计能力,提高了学生的实践创新能力,有利于应用型人才的培养。
電子設計自動化(EDA)是高等學校電子信息類專業的實踐性很彊的課程,以培養應用型人纔為目標,因此EDA實踐教學顯得尤為重要。針對噹前EDA實踐教學模式存在的不足,從改革實驗教學內容、改進實驗教學方法、加彊課外EDA實踐訓練等方麵進行瞭有益的探索和實踐。實踐證明,該教學模式改革大大激髮瞭學生的學習主動性,增彊瞭學生的創新能力和設計能力,提高瞭學生的實踐創新能力,有利于應用型人纔的培養。
전자설계자동화(EDA)시고등학교전자신식류전업적실천성흔강적과정,이배양응용형인재위목표,인차EDA실천교학현득우위중요。침대당전EDA실천교학모식존재적불족,종개혁실험교학내용、개진실험교학방법、가강과외EDA실천훈련등방면진행료유익적탐색화실천。실천증명,해교학모식개혁대대격발료학생적학습주동성,증강료학생적창신능력화설계능력,제고료학생적실천창신능력,유리우응용형인재적배양。