CAJ | 학술논문

随着近年来教育改革的大力推广，教育事业硕果不断，教育改革的观念也潜移默化地深入人心。教育管理者重新审视了“教师”和“学生”的角色，教育模式逐渐形成由教师机械性传授知识到教师与学生各成员在课堂上自由交流、课堂氛围多元、生动的转变。本文主要以教育改革为重心，以自由课堂、学生个性的角度入手，分析了常规教育模式的不可取，学生个性的重要性以及相应教育改革策略和方法等方面，建议性地提出了自己的观点。
수착근년래교육개혁적대력추엄，교육사업석과불단，교육개혁적관념야잠이묵화지심입인심。교육관리자중신심시료“교사”화“학생”적각색，교육모식축점형성유교사궤계성전수지식도교사여학생각성원재과당상자유교류、과당분위다원、생동적전변。본문주요이교육개혁위중심，이자유과당、학생개성적각도입수，분석료상규교육모식적불가취，학생개성적중요성이급상응교육개혁책략화방법등방면，건의성지제출료자기적관점。