CAJ | 학술논문

在现代信息社会中，语言交流已成为一门极具广泛性的交流工具。可以说，小学数学教师课堂教学语言能力的高低也决定了其数学学习水平的高低。所以，在小学数学教学中，教师的语言一定要有趣味性，有启发性，吸引学生的注意力，还要做到通俗易懂，具有儿童特色。小学数学的教学要把有声语言和无声语言做到紧密结合，使之更好地影响学生。
재현대신식사회중，어언교류이성위일문겁구엄범성적교류공구。가이설，소학수학교사과당교학어언능력적고저야결정료기수학학습수평적고저。소이，재소학수학교학중，교사적어언일정요유취미성，유계발성，흡인학생적주의력，환요주도통속역동，구유인동특색。소학수학적교학요파유성어언화무성어언주도긴밀결합，사지경호지영향학생。