教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
29期
130-131,132
,共3页
英汉表量语%对比研究%认知语法%认知心理学
英漢錶量語%對比研究%認知語法%認知心理學
영한표량어%대비연구%인지어법%인지심이학
本文拟从认知语法和认知心理学视角分析了英汉表量语的构建特点，探讨意向理论、合成空间理论以及情感认知等认知功能在英汉表量语识解过程中的共性和个性，以期为两种语言的习得和交流提供理论指导。
本文擬從認知語法和認知心理學視角分析瞭英漢錶量語的構建特點，探討意嚮理論、閤成空間理論以及情感認知等認知功能在英漢錶量語識解過程中的共性和箇性，以期為兩種語言的習得和交流提供理論指導。
본문의종인지어법화인지심이학시각분석료영한표량어적구건특점，탐토의향이론、합성공간이론이급정감인지등인지공능재영한표량어식해과정중적공성화개성，이기위량충어언적습득화교류제공이론지도。
