教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
29期
124-124,125
,共2页
语言%文字运用%语文
語言%文字運用%語文
어언%문자운용%어문
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。这一性质将语文课程的目标和内容直接聚焦于“学习语言文字的运用”。今天，笔者从该如何注重“四说”，从而有效地落实与践行“学习语言文字运用”做了论述。即说出画面，说出结构，说出特点，说出动词，让学生真正在语文实践中落实“学习语言文字运用”。
語文課程是一門學習語言文字運用的綜閤性、實踐性課程。這一性質將語文課程的目標和內容直接聚焦于“學習語言文字的運用”。今天，筆者從該如何註重“四說”，從而有效地落實與踐行“學習語言文字運用”做瞭論述。即說齣畫麵，說齣結構，說齣特點，說齣動詞，讓學生真正在語文實踐中落實“學習語言文字運用”。
어문과정시일문학습어언문자운용적종합성、실천성과정。저일성질장어문과정적목표화내용직접취초우“학습어언문자적운용”。금천，필자종해여하주중“사설”，종이유효지락실여천행“학습어언문자운용”주료논술。즉설출화면，설출결구，설출특점，설출동사，양학생진정재어문실천중락실“학습어언문자운용”。
