CAJ | 학술논문

研究采用考试焦虑测验（TAT）和自我效能感量表（GSES）对某高中生进行问卷调查，考察高中生考试焦虑和自我效能感的特点及二者的关系。研究结果表明：①自我效能感存在着显著的性别差异，高中男生自我效能感高于女生；②考试焦虑的性别和年级差异没有统计学意义；③高中生考试焦虑与自我效能感呈负相关，差异有统计学意义，即考试焦虑水平低的高中生自我效能感较高，考试焦虑水平高的高中生自我效能感较低。
연구채용고시초필측험（TAT）화자아효능감량표（GSES）대모고중생진행문권조사，고찰고중생고시초필화자아효능감적특점급이자적관계。연구결과표명：①자아효능감존재착현저적성별차이，고중남생자아효능감고우녀생；②고시초필적성별화년급차이몰유통계학의의；③고중생고시초필여자아효능감정부상관，차이유통계학의의，즉고시초필수평저적고중생자아효능감교고，고시초필수평고적고중생자아효능감교저。