科技展望
科技展望
과기전망
KEJI ZHANWANG
2014年
14期
50-50,52
,共2页
英语教学%衔接%教学改革%课程建设
英語教學%銜接%教學改革%課程建設
영어교학%함접%교학개혁%과정건설
依据教学大纲,本文从中学与高中英语教学的角度分析英语教学的衔接问题,通过审视教学源头和寻找衔接问题的根源,力求寻找解决问题的突破口和方向,并从衔接问题的解决角度出发为高中教育和高等教育提供教学改革意见。研究首先分析中学和大学教学的现状,分析二者的差异以及关键问题,并揭示衔接问题的意义。最后从教师教学角度提供了5点参考意见,以帮助英语教师改进教学方法,为推进教学改革和新课程建设提供参考和借鉴。
依據教學大綱,本文從中學與高中英語教學的角度分析英語教學的銜接問題,通過審視教學源頭和尋找銜接問題的根源,力求尋找解決問題的突破口和方嚮,併從銜接問題的解決角度齣髮為高中教育和高等教育提供教學改革意見。研究首先分析中學和大學教學的現狀,分析二者的差異以及關鍵問題,併揭示銜接問題的意義。最後從教師教學角度提供瞭5點參攷意見,以幫助英語教師改進教學方法,為推進教學改革和新課程建設提供參攷和藉鑒。
의거교학대강,본문종중학여고중영어교학적각도분석영어교학적함접문제,통과심시교학원두화심조함접문제적근원,력구심조해결문제적돌파구화방향,병종함접문제적해결각도출발위고중교육화고등교육제공교학개혁의견。연구수선분석중학화대학교학적현상,분석이자적차이이급관건문제,병게시함접문제적의의。최후종교사교학각도제공료5점삼고의견,이방조영어교사개진교학방법,위추진교학개혁화신과정건설제공삼고화차감。