CAJ | 학술논문

目的：探讨同伴教育对社区高血压患者自我管理能力的影响。方法将192例经住院治疗﹑出院后纳入社区管理的高血压患者，随机分为对照组95例和观察组各97例，对照组采用社区医务人员健康教育为主要干预手段，观察组在此基础上加用同伴教育法干预，分别在干预12个月末评价患者自我管理能力﹑血压达标及并发症发生情况。结果观察组患者自我管理能力、血压达标率高于对照组（P＜0．05），并发症发生率低于对照组（P＜0．05）。结论对社区高血压患者实施同伴教育可明显提高其自我管理能力，更好地控制血压。
목적：탐토동반교육대사구고혈압환자자아관리능력적영향。방법장192례경주원치료﹑출원후납입사구관리적고혈압환자，수궤분위대조조95례화관찰조각97례，대조조채용사구의무인원건강교육위주요간예수단，관찰조재차기출상가용동반교육법간예，분별재간예12개월말평개환자자아관리능력﹑혈압체표급병발증발생정황。결과관찰조환자자아관리능력、혈압체표솔고우대조조（P＜0．05），병발증발생솔저우대조조（P＜0．05）。결론대사구고혈압환자실시동반교육가명현제고기자아관리능력，경호지공제혈압。