才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
30期
73-73
,共1页
植根于爱%健全班规%讲究方法%善与沟通%培养团队精神%强化自身学习
植根于愛%健全班規%講究方法%善與溝通%培養糰隊精神%彊化自身學習
식근우애%건전반규%강구방법%선여구통%배양단대정신%강화자신학습
技校学生大部分都是应试教育的失败者，心理易出现自卑、消极、脆弱、孤僻等问题行为，班主任是教育、管理班级学生的主任教师，对这些特殊群体必须要有智慧地管理。
技校學生大部分都是應試教育的失敗者，心理易齣現自卑、消極、脆弱、孤僻等問題行為，班主任是教育、管理班級學生的主任教師，對這些特殊群體必鬚要有智慧地管理。
기교학생대부분도시응시교육적실패자，심리역출현자비、소겁、취약、고벽등문제행위，반주임시교육、관리반급학생적주임교사，대저사특수군체필수요유지혜지관리。
