新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2014年
3期
16-16,17
,共2页
自主%探究%合作%融合
自主%探究%閤作%融閤
자주%탐구%합작%융합
新课程倡导“自主、探究、合作”的学习方式，但不少教师对其精神实质并不了然于心，如何在高中数学课堂教学实践中加以运用，改变学生习惯于被动地接受学习和机械训练的现状，激发学生学习的兴趣，培养学习的方法与能力，谈谈几点认识与体会。
新課程倡導“自主、探究、閤作”的學習方式，但不少教師對其精神實質併不瞭然于心，如何在高中數學課堂教學實踐中加以運用，改變學生習慣于被動地接受學習和機械訓練的現狀，激髮學生學習的興趣，培養學習的方法與能力，談談幾點認識與體會。
신과정창도“자주、탐구、합작”적학습방식，단불소교사대기정신실질병불료연우심，여하재고중수학과당교학실천중가이운용，개변학생습관우피동지접수학습화궤계훈련적현상，격발학생학습적흥취，배양학습적방법여능력，담담궤점인식여체회。
