CAJ | 학술논문

任何学科，都必须承担起塑造学生人格的责任。数学不仅仅只是一门逻辑思维性强的学科，它如同一些文字学科一样，也可以在教学中进行德育渗透。教师应该挖掘出教材中的德育素材，并在教学中运用合理的教学方法，进行德育渗透。在德育渗透中，教师始终扮演重要角色。比如教师首先得具备一定的人格魅力，以此来感染学生。教师还可以在课堂之外，通过其他的形式，进行德育渗透，多个途径完成德育教学目标。
임하학과，도필수승담기소조학생인격적책임。수학불부부지시일문라집사유성강적학과，타여동일사문자학과일양，야가이재교학중진행덕육삼투。교사응해알굴출교재중적덕육소재，병재교학중운용합리적교학방법，진행덕육삼투。재덕육삼투중，교사시종분연중요각색。비여교사수선득구비일정적인격매력，이차래감염학생。교사환가이재과당지외，통과기타적형식，진행덕육삼투，다개도경완성덕육교학목표。