小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2014年
4期
353-353
,共1页
多媒体%活%思维能力
多媒體%活%思維能力
다매체%활%사유능력
作为教师，要真正走进新课改，要让学生愿学、乐学、善学。要善于在课堂中抓住学生的兴趣点，把方法教给学生，敢于放手，开发学生的潜能，即“授人以鱼，不如授人以渔也。”适时地在课堂教学中指点学生预习、复习、整理笔记、读图的方法等。学生掌握了这些方法，自主地去学习，教师根据学生的实际情况再给予点拨，就会取得事半功倍的效果。
作為教師，要真正走進新課改，要讓學生願學、樂學、善學。要善于在課堂中抓住學生的興趣點，把方法教給學生，敢于放手，開髮學生的潛能，即“授人以魚，不如授人以漁也。”適時地在課堂教學中指點學生預習、複習、整理筆記、讀圖的方法等。學生掌握瞭這些方法，自主地去學習，教師根據學生的實際情況再給予點撥，就會取得事半功倍的效果。
작위교사，요진정주진신과개，요양학생원학、악학、선학。요선우재과당중조주학생적흥취점，파방법교급학생，감우방수，개발학생적잠능，즉“수인이어，불여수인이어야。”괄시지재과당교학중지점학생예습、복습、정리필기、독도적방법등。학생장악료저사방법，자주지거학습，교사근거학생적실제정황재급여점발，취회취득사반공배적효과。
