小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2014年
4期
147-147
,共1页
高中数学%课堂教学%有效教学
高中數學%課堂教學%有效教學
고중수학%과당교학%유효교학
课堂有效性教学是教学进度与教学质量的保障。新课程理念下的有效教学倡导的是以学生发展为本，统筹考虑学习者、教育者、教学内容与环境等各个要素，运用科学的教学策略，让学生乐学、学会、会学，从而促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。作为一线教师，我们应当把握有效教学策略，课堂的教学方法变了，学生的学习方式变了、兴趣浓了，才能真正提高教学质量，实现新课程的目标。
課堂有效性教學是教學進度與教學質量的保障。新課程理唸下的有效教學倡導的是以學生髮展為本，統籌攷慮學習者、教育者、教學內容與環境等各箇要素，運用科學的教學策略，讓學生樂學、學會、會學，從而促進學生的全麵髮展、主動髮展和箇性髮展。作為一線教師，我們應噹把握有效教學策略，課堂的教學方法變瞭，學生的學習方式變瞭、興趣濃瞭，纔能真正提高教學質量，實現新課程的目標。
과당유효성교학시교학진도여교학질량적보장。신과정이념하적유효교학창도적시이학생발전위본，통주고필학습자、교육자、교학내용여배경등각개요소，운용과학적교학책략，양학생악학、학회、회학，종이촉진학생적전면발전、주동발전화개성발전。작위일선교사，아문응당파악유효교학책략，과당적교학방법변료，학생적학습방식변료、흥취농료，재능진정제고교학질량，실현신과정적목표。
